典型文献
新媒体专业素养在影视实践类课程中的改革研究
文献摘要：
新媒体时代下影视行业发生巨变,对人才的新媒体专业素养要求也越来越高.新媒体专业素养如何有机转化在实践教学中,不仅要调整课程内部结构、评价体系,还需要在真实的新媒体应用场景中实践,在市场中新媒体技术素养和传播能力才能得以发挥.因此,影视专业教学需要课堂内外多资源的融合和转化,进而形成多层次多元化人才体系的培养,提高人才的核心竞争力.
文献关键词：
新媒体专业素养;实践教学改革;模块式教学;项目式教学
中图分类号：
作者姓名：
黄薇
作者机构：
重庆工商大学
文献出处：
引用格式：
[1]黄薇-.新媒体专业素养在影视实践类课程中的改革研究)[J].摄影与摄像,2022(06):141-144
A类：
新媒体专业素养
B类：
实践类课程,改革研究,新媒体时代,影视行业,发生巨变,有机转化,整课,新媒体应用,新媒体技术,技术素养,传播能力,影视专业,专业教学,教学需要,课堂内外,多资源,人才体系,实践教学改革,模块式教学,项目式教学
AB值：
0.312001
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