典型文献
抖音信息化教学融入高校"三全育人"?教学实践的价值与优势研究
文献摘要：
大数据时代,互联网以全面渗透的方式对当代青年学生的社会生活和学习形式产生了重要影响,刷抖音现如今几乎已成为当代青年大学生群体普遍的行为.在梳理国内外文献资料和现实调研状况的基础上,本文将抖音信息化教学融入高校"三全育人"实践作为研究对象,旨在探索抖音信息化教学辅助高校"三全育人"实践的价值和优势,开拓一种可以支持学生移动终端设备的线上"三全育人"信息化教学思路和教学方式.通过采用规范研究与实证研究相结合的方法,分析抖音信息化教学融入高校"三全育人"实践的应用价值和实践优势,继而分析将抖音信息化教学融入高校"三全育人"过程的实践路径.
文献关键词：
抖音;信息化教学;新媒体;"三全育人"
中图分类号：
作者姓名：
徐霄健;王爱雪;张宇涵
作者机构：
曲阜师范大学马克思主义学院;日照职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐霄健;王爱雪;张宇涵-.抖音信息化教学融入高校"三全育人"?教学实践的价值与优势研究)[J].西部广播电视,2022(13):80-82
A类：
B类：
抖音,音信,信息化教学,教学融入,三全育人,优势研究,当代青年,青年学生,学习形式,现如今,青年大学生,大学生群体,教学辅助,移动终端,终端设备,教学思路,规范研究,实践优势
AB值：
0.268301
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