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钢琴即兴伴奏课程信息化教学改革研究
文献摘要：
在信息化背景下,中职院校需要对专业课程教学进行改革和创新,以不断适应时代的发展和变化.钢琴即兴伴奏是中职院校学前教育专业学生所需掌握的一项重要技能,但因为中职院校并未及时开展信息化教学改革,所以钢琴即兴伴奏课程教学中存在诸多问题,制约了钢琴即兴伴奏课程的发展.基于此,阐述信息化教学在钢琴即兴伴奏课程中的作用,进而分析钢琴即兴伴奏课程存在的困境,并针对这些困境提出信息化教学改革策略,以推动钢琴即兴伴奏课程的发展.
文献关键词：
中职院校;钢琴伴奏;信息化教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
熊瑶
作者机构：
江西省电子信息工程学校
文献出处：
引用格式：
[1]熊瑶-.钢琴即兴伴奏课程信息化教学改革研究)[J].E动时尚,2022(01):145-147
A类：
B类：
钢琴即兴伴奏课,课程信息化,信息化教学改革,教学改革研究,信息化背景,中职院校,专业课程教学,改革和创新,学前教育专业学生,未及,教学改革策略,钢琴伴奏
AB值：
0.119829
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