典型文献
高校冰上体育课对学生综合素质的培养
文献摘要：
高校是培养人才的重要场所,在为学生讲授文化课知识的同时,提高学生各方面能力,尤其要提升学生的身体健康水平,让其以强健的体魄走向社会.当前很多体育项目层出不穷,这在一定程度上丰富了我国高等学校体育教学的内容,以此为体育课程发展提供更为广阔的空间.教师可以通过冰上体育课提高学生的综合素质,利用冰场场地开展新式的体育活动,包括冰壶、冰球、花样滑冰、速度滑冰等.这类课程可以有效激发学生的好奇心,提高学生对体育运动的兴趣,促进学生团队协作能力的不断提高.对此,该文主要对冰上项目融入高校体育课程教学中的作用进行分析,探究冰上体育课程教学开展过程中存在的问题,并提出教学措施.
文献关键词：
高校冰上体育课;学生综合素质;作用;现状;措施
中图分类号：
作者姓名：
宁晶慧;张涛;于巍;陈文静
作者机构：
哈尔滨体育学院 黑龙江哈尔滨 150008
文献出处：
引用格式：
[1]宁晶慧;张涛;于巍;陈文静-.高校冰上体育课对学生综合素质的培养)[J].当代体育科技,2022(26):81-83
A类：
高校冰上体育课
B类：
学生综合素质,培养人才,讲授,文化课,强健,体魄,多体,体育项目,高等学校,学校体育教学,课程发展,冰场,场场,新式,体育活动,冰壶,冰球,花样滑冰,速度滑冰,好奇心,体育运动,学生团队,团队协作能力,冰上项目,高校体育课程,体育课程教学,教学开展,开展过程,教学措施
AB值：
0.344401
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