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基于产业学院的信息通信技术人才培养模式的研究
文献摘要：
为解决产业需求与人才供给矛盾,产业学院成为促进工程教育与产业发展共赢的重要改革.文章以无锡太湖学院中兴学院为例,基于教育部ICT产教融合创新基地,对信息通信技术人才培养模式进行了积极探索.以ICT产业人才需求为导向,明确"准工程师+准职业人"的人才培养目标,与产业龙头企业联合制定人才培养方案.引入企业的睿智职业规划体系,构建基于项目式教学法的课程体系,分阶段培养人才,结合创新实践平台,构成"122"人才培养模式.
文献关键词：
产业学院;产教融合;信息通信技术;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
李莎;李明;陈道来
作者机构：
无锡太湖学院,江苏 无锡214064;中兴通讯教育合作中心,北京101149
文献出处：
引用格式：
[1]李莎;李明;陈道来-.基于产业学院的信息通信技术人才培养模式的研究)[J].江苏科技信息,2022(20):57-59,63
A类：
B类：
产业学院,信息通信技术,技术人才,产业需求,人才供给,工程教育,发展共赢,重要改革,无锡,太湖,院中,中兴,兴学,ICT,产教融合,融合创新,创新基地,产业人才需求,职业人,人才培养目标,产业龙头企业,联合制,定人,人才培养方案,睿智,职业规划,规划体系,项目式教学法,分阶段,培养人才,结合创新,创新实践平台
AB值：
0.426772
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