典型文献
"双助回环",提升小学阶段资助育人实效
文献摘要：
资助育人是教育领域扶贫攻坚的重要举措.文章作者秉承"资助是手段,育人是根本"的思想,经过调研分析发现,目前小学阶段资助育人工作存在重经济资助、轻精神帮扶,重知识传授、轻心理滋养等问题,并汲取高校资助育人经验中的育人智慧,有针对性地开展研究.文章作者以娄底市某市直小学为研究对象,以家庭支撑、心理浸润、知识提升、生涯赋能、品格锤炼"五维融合"路径展开研究,构建了从"他助"走向"自助",从"自助助人"到"助人助己"的"双助回环"资助育人模式.
文献关键词：
"双助回环";资助育人;"五维融合"
中图分类号：
作者姓名：
李立农
作者机构：
湖南省娄底市第一中学附属实验学校,湖南 娄底 417000
文献出处：
引用格式：
[1]李立农-."双助回环",提升小学阶段资助育人实效)[J].教师,2022(36):21-23
A类：
自助助人
B类：
回环,小学阶段,育人实效,扶贫攻坚,调研分析,资助育人工作,重经济,经济资助,知识传授,轻心,高校资助育人,育人智慧,娄底市,某市,市直,锤炼,五维融合,资助育人模式
AB值：
0.326659
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