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基于校内外导师协同育人的高校创新创业教育机制研究——以桂林理工大学测绘地理信息学院为例
文献摘要：
随着我国创新创业生态体系的不断发展,学者对高校创新创业教育的研究也更为深入,而创新创业教育师资队伍建设是构建高校创新创业教育机制的重要组成部分.该文从构建校内外导师协同育人的角度,探索创新创业教育的新模式,构建创新创业教育"三全育人"新格局,以桂林理工大学测绘地理信息学院为例,阐述校内外导师协同育人在高校创新创业教育机制构建中的重要意义,并对当前校内外导师的选聘与管理、协同育人实效性、激励考核政策等方面存在的问题进行了探讨和思考.
文献关键词：
创新创业;校内外导师;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
夏勇超
作者机构：
桂林理工大学,广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]夏勇超-.基于校内外导师协同育人的高校创新创业教育机制研究——以桂林理工大学测绘地理信息学院为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(19):96-98
A类：
B类：
校内外导师,高校创新创业教育,教育机制,桂林理工大学,测绘地理信息,地理信息学,创新创业生态,生态体系,教育师资,师资队伍建设,建校,探索创新,三全育人,机制构建,选聘,育人实效性,激励考核,核政策
AB值：
0.185575
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