典型文献
工程背景下通信实训培养模式探索——以4G LTE移动通信为例
文献摘要：
为提高教学质量、深化课程实训改革、加强学生素质拓展,结合通信工程专业培养方案的目标要求,以4G LTE移动通信为例,提出"以知识储备为基础,专业技能为核心,素质拓展为目标"的实训培养模式.该文分别从实训培养过程、教学运行模式、平台建设和多元化教学评价等方面进行介绍,实施任务化教学,包括移动通信网的硬件搭建、网络配置、网络调试以及网络监测,采用商用级整网实训平台,让学生亲身体验网络运行的真实情境,解决移动通信网络工程存在的实际问题,提高学生的工程职业素养.
文献关键词：
实训培养模式;实训平台;模块化教学;工程素养;职业能力
中图分类号：
作者姓名：
王宗良;田存伟
作者机构：
聊城大学 物理科学与信息工程学院,山东聊城 252000
文献出处：
引用格式：
[1]王宗良;田存伟-.工程背景下通信实训培养模式探索——以4G LTE移动通信为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(14):143-145,152
A类：
实训培养模式
B类：
工程背景,信实,培养模式探索,4G,LTE,提高教学质量,课程实训,加强学生,学生素质,素质拓展,合通,通信工程专业,专业培养,培养方案,目标要求,知识储备,专业技能,培养过程,教学运行,运行模式,多元化教学,任务化,硬件搭建,网络配置,试以,网络监测,商用,实训平台,亲身体验,真实情境,移动通信网络,通信网络工程,职业素养,模块化教学,工程素养,职业能力
AB值：
0.435673
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