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"课后服务"背景下小学体育社团的实践探索——以苏州高新区长江小学为例
文献摘要：
体育社团活动作为培养和发展学生个性特长的一项重要内容,为学生参加课外体育活动提供了平台.在新时代教育背景下,"课后服务"赋予了开展小学体育社团活动的新价值.本文以苏州高新区长江小学为例,探讨了"课后服务"背景下小学开设体育社团出现的新问题及新意义,并从完善各项制度、提高社团质量,制定培养目标、提升运动能力,以赛促学促练、激发运动兴趣等三个方面阐述了实践的新路径.
文献关键词：
体育社团;路径;探索;课后服务
中图分类号：
作者姓名：
郭丽
作者机构：
苏州高新区长江小学校
文献出处：
引用格式：
[1]郭丽-."课后服务"背景下小学体育社团的实践探索——以苏州高新区长江小学为例)[J].拳击与格斗,2022(21):100-102
A类：
B类：
课后服务,小学体育,体育社团,苏州高新区,区长,社团活动,发展学生,学生个性,特长,加课,课外体育活动,新时代教育,教育背景,运动能力,以赛促学,发运,运动兴趣
AB值：
0.281416
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