典型文献
从解释风格角度引导学生构建和谐自我的方法——以首都经济贸易大学密云分校学生调查问卷分析为释例
文献摘要：
和谐自我是社会和谐的基础,为引导学生达到自我和谐,从解释风格角度对影响和谐的因素进行研究,利用马丁·塞利格曼提供的"解释风格"测验题,以首都经济贸易大学密云分校的在校学生为调查样本,采用问卷调查的方式,从解释风格的三个维度进行调研.在对调查数据进行分析的基础上,从三个方面提出引导学生提升构建和谐自我能力的方法.首先,关注自己的解释风格.其次,通过有意识地训练培养唯物辩证思维方式,进行积极归因.最后,明确归因目的,把和谐身心作为自己的价值追求.
文献关键词：
和谐自我;解释风格;思维方式;价值追求
中图分类号：
作者姓名：
陈海燕
作者机构：
首都经济贸易大学密云分校
文献出处：
引用格式：
[1]陈海燕-.从解释风格角度引导学生构建和谐自我的方法——以首都经济贸易大学密云分校学生调查问卷分析为释例)[J].西部学刊,2022(15):153-156
A类：
解释风格,和谐自我
B类：
构建和谐,经济贸易,贸易大学,密云,分校,学生调查,调查问卷分析,释例,社会和谐,生达,自我和谐,马丁,塞利,测验题,在校学生,自我能力,有意识,唯物辩证思维,辩证思维方式,积极归因,价值追求
AB值：
0.322264
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