典型文献
大学生思想政治理论课"获得感"提升路径研究
文献摘要：
思想政治理论课在高校教育体系中具有非常重要的地位,对引导学生形成正确的价值观念起到了不可代替的作用.文章探讨了大学生思想政治理论课的基本内容及其历史演变;阐释了大学生思想政治理论课"获得感"的肇始;指出了当前大学生思想政治理论课教学存在的主要问题;并从积极顺应思想政治教育新形势、实现教学方法多元化发展、加强学生的人文关怀以及提高思想政治理论课的社会实践价值四个方面,对提升大学生思想政治理论课获得感的路径策略进行了探索研究.
文献关键词：
大学生;"获得感";路径;改革创新;以人为本
中图分类号：
作者姓名：
陈慧文
作者机构：
山东农业大学马克思主义学院,山东泰安271018
文献出处：
引用格式：
[1]陈慧文-.大学生思想政治理论课"获得感"提升路径研究)[J].党史博采（理论版）,2022(05):66-68
A类：
B类：
大学生思想政治,高校教育,价值观念,念起,基本内容,历史演变,肇始,思想政治理论课教学,教学存在,方法多元,多元化发展,加强学生,实践价值,路径策略,探索研究
AB值：
0.170348
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