典型文献
中国苏丹教育合作探析:历史、现状与未来
文献摘要：
中国和苏丹建交63年以来,由于两国政府大力推动、院校之间深入合作、民间"汉语热"的持续升温,使得教育合作成为两国关系的重要组成部分,为中苏两国人文交流架设起了友谊的桥梁.随着"一带一路"倡议的不断推进,两国教育领域合作交流的潜力和空间仍然巨大.关于实现中苏教育合作新格局的三点建议:(一)拓展培养项目,深化合作层次;(二)加快学历学位互认,提高合作成效;(三)开展远程教育交流,提高教育合作时效性.
文献关键词：
中国;苏丹;教育合作;一带一路
中图分类号：
作者姓名：
滕腾
作者机构：
湖南师范大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]滕腾-.中国苏丹教育合作探析:历史、现状与未来)[J].西部学刊,2022(14):136-139
A类：
B类：
苏丹,教育合作,建交,两国政府,汉语热,两国关系,中苏,人文交流,架设,设起,友谊,合作交流,深化合作,合作成效,远程教育,教育交流
AB值：
0.394526
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