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应用型会计人才培养模式探究——基于"双师型"教师视角
文献摘要：
近年来,随着高校招生规模的不断扩大,国内高校的教育环境与社会人才竞争的环境正在发生巨大改变,会计专业毕业生就业形势不容乐观,就业压力越来越大.基于此,本文主要从"双师型"教师的视角出发,分析会计专业毕业生人才培养模式存在的问题,并针对问题提出相应的解决措施,以期更好地完善会计人才培养模式,提升会计专业毕业生就业的竞争力.
文献关键词：
应用型;会计人才;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
寇冠;吕杨杨
作者机构：
黑龙江财经学院 黑龙江·哈尔滨
文献出处：
引用格式：
[1]寇冠;吕杨杨-.应用型会计人才培养模式探究——基于"双师型"教师视角)[J].行政事业资产与财务,2022(22):118-120
A类：
B类：
应用型会计人才,会计人才培养模式,模式探究,双师型,教师视角,高校招生,招生规模,国内高校,教育环境,社会人,人才竞争,会计专业,毕业生就业,就业形势,不容乐观,就业压力,善会
AB值：
0.316713
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