典型文献
高职院校教师绩效分类评价机制研究
文献摘要：
本文在分析高职院校教师绩效分类管理意义的基础上,探究高职院校教师绩效分类管理现状及问题,不断完善高职院校教师绩效分类管理机制,依据高职院校教师职位特点实施分类管理,按照不同职位特点制定分类考核制度,提升高职院校绩效管理的科学性.
文献关键词：
高职院校;绩效分类评价;对策
中图分类号：
作者姓名：
王秀娟
作者机构：
重庆旅游职业学院 重庆
文献出处：
引用格式：
[1]王秀娟-.高职院校教师绩效分类评价机制研究)[J].行政事业资产与财务,2022(17):33-35
A类：
绩效分类评价
B类：
高职院校教师,教师绩效,分类管理,管理意义,现状及问题,师职,职位,分类考核,考核制度,绩效管理
AB值：
0.196756
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