典型文献
高校环境类学科可持续创新创业活动方法研究
文献摘要：
针对高校双创选题随机性大、易偏离本专业知识、生命周期短、结题即终止的问题,本文以高校环境类双创为对象,研究了可持续双创活动的构建方法,提出:(1)双创活动应基于专业知识挖掘创新元素,形成多学科交叉、"本学科为主、其他学科为辅"的学科架构;(2)双创活动的学分制度和测评加分制度应关注双创项目的考核结果,开创学校家庭共建双创新局面;(3)跨年级搭配组建团队,引入职业创业导师和投资人对优质创业项目给予支持,推动实现双创项目促就业.本研究预期将提高双创项目的创新竞争力、延续项目生命周期、完善奖励机制、优化学生团队,对高校开展可持续性双创具有一定指导意义.
文献关键词：
创新创业;可持续;环境类学科;专业知识;家校共建
中图分类号：
作者姓名：
贾胜勇;张伟;马晓力
作者机构：
郑州大学生态与环境学院 河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]贾胜勇;张伟;马晓力-.高校环境类学科可持续创新创业活动方法研究)[J].科教导刊,2022(33):23-26
A类：
环境类学科
B类：
高校环境,可持续创新,创新创业活动,活动方法,随机性,周期短,结题,双创活动,构建方法,知识挖掘,创新元素,多学科交叉,本学科,学科架构,学分制,加分,双创项目,考核结果,双创新,配组,组建团队,创业导师,投资人,创业项目,创新竞争力,项目生命周期,奖励机制,学生团队,家校共建
AB值：
0.397372
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