典型文献
"双创"教育对大学生创业行为的影响研究——以广西财经学院为例
文献摘要：
根据教育部顶层设计,高校积极构建"双创"教育体系,开发"双创"课程,在讲授专业知识的同时,植入"双创"意识,将"双创"精神及实践能力贯穿高校教育全过程.该研究选取广西财经学院在校大学生及毕业五年内学生为研究对象,共发放200份问卷,收到有效问卷178份,经过回归分析发现,学生主动学习高校安排的一系列创新创业教育理论、实操课程后,产生创业行为的动机明显增强,论证了学院创新创业教育生态体系对学生创业行为的正向影响,为高等教育由从业就业教育向创新创业教育战略转型提供思路与启示.
文献关键词：
创业教育;创业行为;创新创业
中图分类号：
作者姓名：
陈东丽;池昭梅
作者机构：
广西财经学院实验教学中心,广西南宁 530007;广西财经学院国际教育学院,广西南宁 530007
文献出处：
引用格式：
[1]陈东丽;池昭梅-."双创"教育对大学生创业行为的影响研究——以广西财经学院为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(14):1-6,78
A类：
B类：
双创,大学生创业,创业行为,财经学院,讲授,高校教育,教育全过程,在校大学生,内学,主动学习,创新创业教育,教育理论,实操课程,明显增强,教育生态体系,就业教育,教育战略,战略转型
AB值：
0.271023
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