典型文献
高职旅游专业课教学中培养学生文化自信的策略
文献摘要：
文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体.基于旅游与文化之间的密切联系,高职旅游专业教师可以在教学中有的放矢、循序渐进地让学生梳理旅游专业课教材中的文化脉络、理解其中的文化内涵以及传承其中的文化精神,据此培养每一位学生的文化自信.当高职旅游专业的学生拥有强烈的文化自信之后,他们就会在未来的旅游职业岗位上更好地传播中华民族优秀文化,进而让更多的人产生文化自信.
文献关键词：
高职旅游;专业教学;文化自信
中图分类号：
作者姓名：
吴靖
作者机构：
湖南高尔夫旅游职业学院,湖南常德 415909
文献出处：
引用格式：
[1]吴靖-.高职旅游专业课教学中培养学生文化自信的策略)[J].旅游纵览,2022(21):37-39
A类：
B类：
高职旅游专业课,专业课教学,学生文化自信,专业教师,有的放矢,循序渐进,专业课教材,文化脉络,文化精神,每一位,职业岗位,中华民族优秀文化,专业教学
AB值：
0.242647
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