典型文献
文化育人视域下高职学生礼仪教育的实践研究
文献摘要：
在文化育人视域下,礼仪教育对于道德教育产生的影响极大,这是因为礼仪教育并不单单是社会的组成部分,同时其也是道德教育当中的重心内容.高职院校要应用渗透式方法,针对学生实行礼仪教育,综合多类影响要素,增强礼仪教育活动开展的教育成效,同时调用学校、家庭等各项教育资源,选用多元化的形式进行礼仪知识的渗透.本文主要就文化育人视域下高职学生礼仪教育进行分析,针对现阶段高职学生礼仪教育现状,制定出更为高效的教育策略,教师要坚持与时俱进的教育原则,注重培养学生礼仪的自信心,构建和谐社会,使得学生可以较好地处理人际关系,提高学生个人素养水准,让其能够更好地适应社会发展需要,成为当前社会市场需求的复合型优质人才.
文献关键词：
文化育人;高职学生;礼仪教育;实践措施
中图分类号：
作者姓名：
傅亚莉
作者机构：
无锡科技职业学院,江苏无锡 214028
文献出处：
引用格式：
[1]傅亚莉-.文化育人视域下高职学生礼仪教育的实践研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(24):133-134,137
A类：
B类：
文化育人,育人视域,高职学生,学生礼仪,礼仪教育,道德教育,不单单是,渗透式,行礼,影响要素,教育活动,活动开展,教育成效,调用,用学,教育现状,教育策略,教育原则,重培养,自信心,构建和谐社会,人际关系,个人素养,适应社会,实践措施
AB值：
0.267731
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