典型文献
基于扎根理论的助产士专业培养教师团队建设模型构建的质性研究
文献摘要：
目的:探讨助产士专业培养教师团队建设要素,构建该团队建设模型.方法:运用扎根理论编码及不断比较的方法,析取主题.结果:确立了团队成员、成员应具备的能力和素养、团队核心职能和团队建设运转方面.结论:构建的助产士专业培养教师团队建设模型具有较好的科学性和可靠性,可为后续研究提供参考.
文献关键词：
助产教育;团队建设;模型构建;扎根理论;质性研究
中图分类号：
作者姓名：
张一丰;刘宁
作者机构：
519041,遵义医科大学珠海校区护理学系
文献出处：
引用格式：
[1]张一丰;刘宁-.基于扎根理论的助产士专业培养教师团队建设模型构建的质性研究)[J].全科护理,2022(22):3130-3135
A类：
B类：
扎根理论,助产士,专业培养,教师团队建设,建设模型,质性研究,建设要素,该团,析取,核心职能,助产教育
AB值：
0.25213
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
