典型文献
互联网+健康教育在胃肠道息肉内镜诊疗中的应用
文献摘要：
目的:探讨互联网+健康教育在胃肠道息肉内镜诊疗中的应用效果.方法:选取2020年7月1日～2021年1月31日行内镜诊疗的600例胃肠道息肉患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各300例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施互联网+健康教育;比较两组护理前后健康知识了解度、焦虑感[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)、焦虑自评量表表(SAS)]、肠道准备情况[采用波士顿肠道准备评分量表(BBPS)]、肿瘤检出情况、并发症发生情况及护理满意度.结果:护理后,观察组健康知识了解度评分均高于对照组(P<0.01),HAMA、SAS评分均低于对照组(P<0.01);观察组BBPS中右侧结肠、左侧结肠、横结肠得分及总分均高于对照组(P<0.01),护理满意度各项得分及总分均高于对照组(P<0.01);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05).结论:互联网+健康教育可有效提高胃肠道息肉患者的健康知识了解水平,改善焦虑情绪,降低并发症风险,提高患者满意度.
文献关键词：
互联网;健康教育;胃肠道息肉;内镜诊疗
中图分类号：
作者姓名：
熊凤娟;吴光耀;李爱美
作者机构：
东莞康华医院 广东东莞523000
文献出处：
引用格式：
[1]熊凤娟;吴光耀;李爱美-.互联网+健康教育在胃肠道息肉内镜诊疗中的应用)[J].齐鲁护理杂志,2022(21):110-113
A类：
B类：
胃肠道息肉,内镜诊疗,常规护理,健康知识,解度,焦虑感,焦虑量表,HAMA,焦虑自评量表,表表,SAS,肠道准备,波士顿,评分量表,BBPS,检出情况,并发症发生情况,护理满意度,横结肠,并发症发生率,焦虑情绪,并发症风险,患者满意度
AB值：
0.210318
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