典型文献
思维导图+多媒体健康教育在胶囊内镜肠道准备中的应用价值
文献摘要：
目的 观察思维导图联合多媒体健康教育对胶囊内镜检查患者肠道准备知识知晓情况及肠道清洁效果,探讨该护理方法在胶囊内镜肠道准备中的应用价值.方法 选取2020年6月—2022年1月医院行胶囊内镜肠道检测的患者104例作为研究对象,按组间基本资料匹配原则分为对照组和观察组,各52例.对照组行胶囊内镜肠道准备常规护理,观察组在思维导图+多媒体健康教育模式下行肠道准备护理.比较两组患者干预前后的心理状况、肠道准备知识知晓度、肠道清洁度、祛泡效果、胶囊转运时间(GTT)和小肠转运时间(SBTT).结果 干预前两组患者的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)及肠道准备知识评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组SAS、SDS评分明显低于对照组,肠道准备知识评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预后,观察组肠道清洁度及气泡量评分优于对照组,GTT和SBTT短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 思维导图+多媒体健康教育应用于胶囊内镜肠道准备护理中,不仅能改善患者心理状况、提高肠道准备知识知晓度,还能提升肠道清洁度、缩短检查时间,具有较高应用价值.
文献关键词：
思维导图;多媒体健康教育;胶囊内镜;肠道准备;应用价值
中图分类号：
作者姓名：
陈海燕;谭仕红;黄燕飞;佘凤华;阮瑜盈;黄小丽;莫燕萍;钟锦明
作者机构：
529500 广东省阳江市人民医院消化内镜室
文献出处：
引用格式：
[1]陈海燕;谭仕红;黄燕飞;佘凤华;阮瑜盈;黄小丽;莫燕萍;钟锦明-.思维导图+多媒体健康教育在胶囊内镜肠道准备中的应用价值)[J].护理实践与研究,2022(21):3222-3226
A类：
SBTT
B类：
思维导图,多媒体健康教育,胶囊内镜,肠道准备,内镜检查,知晓情况,肠道清洁效果,护理方法,基本资料,常规护理,健康教育模式,心理状况,知识知晓度,肠道清洁度,转运时间,GTT,小肠,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,知识评分,预后观察,气泡,教育应用,检查时间
AB值：
0.181781
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