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路径化床边健康教育配合肺康复训练在结核性胸膜炎胸腔积液患者中的应用
文献摘要：
目的:探讨路径化床边健康教育配合肺康复训练在结核性胸膜炎胸腔积液患者中的应用效果.方法:将2017年8月1日～2020年8月31日收治的82例结核性胸膜炎胸腔积液患者按照护理方法不同分为观察组42例和对照组40例,对照组给予肺康复训练,观察组在对照组基础上给予路径化床边健康教育.比较两组自我护理能力、健康知识掌握程度、依从性、生活质量、胸水量.结果:干预后,两组自我护理能力测定量表(ESCA)、健康知识掌握评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组依从性高于对照组(P<0.01);干预后,两组生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)各维度评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组干预后1、2、3、6个月的胸水量均低于对照组(P<0.01).结论:路径化床边健康教育配合肺康复训练能够有效改善结核性胸膜炎胸腔积液患者自我护理能力,提高其依从性和生活质量.
文献关键词：
结核性胸膜炎;胸腔积液;路径化护理;健康教育;肺康复训练;自我护理;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
周璟;李合林;尹洁洁
作者机构：
中国科学院大学深圳医院(光明) 广东深圳518106
文献出处：
引用格式：
[1]周璟;李合林;尹洁洁-.路径化床边健康教育配合肺康复训练在结核性胸膜炎胸腔积液患者中的应用)[J].齐鲁护理杂志,2022(20):43-45
A类：
B类：
床边,肺康复训练,结核性胸膜炎,胸腔积液,照护,护理方法,自我护理能力,健康知识掌握程度,依从性,胸水,ESCA,综合评定,GQOLI,路径化护理
AB值：
0.116122
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