典型文献
高职院校科技创新能力评价指标体系的构建与应用——以福建省5所"双高计划"院校为例
文献摘要：
打造技术创新能力服务平台是"双高计划"建设任务之一,而科技创新能力是衡量技术技能创新服务平台建设质量的关键因素.基于此,依据完整性、科学性和可比性原则,结合现有研究成果构建了包含4个一级指标、8个二级指标、24个三级指标的高职院校科技创新能力评价指标体系.以福建省5所"双高计划"院校为研究样本,运用熵值法对高职院校科技创新能力评价体系的指标进行赋权重,代入2016-2018年数据对研究样本进行评价比较研究.根据评价结果分析提出高职院校科技创新能力提升路径:优化科技创新资源配置,提高资源利用效率;创新"产学研用"服务机制,促进科技成果转化;构建"人才—团队—平台"模式,夯实科技创新基础.
文献关键词：
双高计划;科技创新能力评价;熵值法;指标体系
中图分类号：
作者姓名：
连舒婷;陈远宏
作者机构：
黎明职业大学科学研究处 泉州,362000;黎明职业大学科学研究处
文献出处：
引用格式：
[1]连舒婷;陈远宏-.高职院校科技创新能力评价指标体系的构建与应用——以福建省5所"双高计划"院校为例)[J].职业技术教育,2022(29):74-79
A类：
B类：
能力评价指标体系,构建与应用,双高计划,技术创新能力,建设任务,技术技能创新服务平台,服务平台建设,建设质量,可比性,熵值法,科技创新能力评价体系,代入,年数,创新能力提升,能力提升路径,科技创新资源,创新资源配置,资源利用效率,产学研用,服务机制,科技成果转化,创新基础
AB值：
0.220925
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