典型文献
中等职业教育基础性定位的价值重构与路径选择——基于贵州省2021年中职招生政策文本的分析
文献摘要：
中等职业教育是国民教育体系的重要环节,在现代职业教育体系中发挥着重要基础性作用.通过对贵州省2021年中职招生政策及具有招生资质的189所中职学校招生简章在招生条件、人才培养、人才输送三方面分析,发现中等职业教育发展过程中仍存在后劲不足与定位不清的问题.重新审视中等职业教育对高等职业教育的来源基础、学科普通教育的协作基础、国家公共教育的构成基础等"基础性"价值,其基础性定位实现路径指向为:作为职业教育中坚地位的"立交桥"、普职融通全人教育的"孵化器"、教育普惠公平的"保障网".
文献关键词：
中等职业教育;基础性定位;招生政策;价值重构;路径选择
中图分类号：
作者姓名：
冯寅;曹楠楠
作者机构：
贵州师范大学教育学院,贵阳,550001;贵州师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]冯寅;曹楠楠-.中等职业教育基础性定位的价值重构与路径选择——基于贵州省2021年中职招生政策文本的分析)[J].职业技术教育,2022(23):6-11
A类：
B类：
中等职业教育,基础性定位,价值重构,招生政策,政策文本,国民教育体系,现代职业教育体系,基础性作用,资质,中职学校,招生简章,人才输送,职业教育发展,后劲不足,高等职业教育,普通教育,公共教育,构成基础,路径指向,立交桥,普职融通,全人教育,孵化器
AB值：
0.299678
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