典型文献
护生人格画像的潜在剖面与专业认同的关系研究
文献摘要：
目的 基于个体为中心的视角探究护理专业学生的人格画像,分析其与专业认同的关系及专业认同的影响因素.方法 采用一般资料问卷、大五人格特质量表和大学生专业认同量表对广东省、山东省某4所大学的1167名护生进行问卷调查.运用潜在剖面分析识别人格特质的潜在类别.结果 护生的人格特质被识别为三个潜在类别的模型,分别定义为过度敏感型(15.34％)、普通型(63.41％)和灵活适应型(21.25％).在专业认同得分上,灵活适应型>普通型>过度敏感型.性别、护理榜样、转专业意愿和人格画像在专业认同水平上存在差异(P<0.05).结论 护生的人格特质呈现类别分布,即过度敏感型、普通型和灵活适应型;过度敏感型者专业认同感最低,需重点关注;性别、护理榜样、转专业意愿和人格画像是护生专业认同感的重要影响因素.
文献关键词：
护生;人格特质;专业认同;潜在剖面分析
中图分类号：
作者姓名：
吴晓娜;杨舒涵;孙晓明;魏宁;韩慧;张嘉鹏;叶增杰
作者机构：
广州中医药大学 护理学院,广东 广州 510000;广州新华学院 护理学院,广东 广州 510000;青岛工程职业学院 海洋财经学院,山东 青岛 266112;嘉应学院 医学院,广东 梅州 514000
文献出处：
引用格式：
[1]吴晓娜;杨舒涵;孙晓明;魏宁;韩慧;张嘉鹏;叶增杰-.护生人格画像的潜在剖面与专业认同的关系研究)[J].护理学报,2022(13):1-5
A类：
转专业意愿
B类：
画像,护理专业学生,大五人格特质,同量,名护,潜在剖面分析,分析识别,别人,潜在类别,敏感型,普通型,榜样,专业认同感,像是
AB值：
0.164855
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