典型文献
新文科语境下出版学科人才培养现状及优化进路探讨——以华东师范大学为例
文献摘要：
出版学科属于典型的应用文科.在新文科建设的背景下,对当前出版学科的人才培养现状进行反思,探讨学科人才培养的优化进路,无疑对提高学科建设和人才培养水平具有重要意义.文章以华东师范大学的出版学科为例,在实证调研的基础上,分析当前出版学科人才培养的特点及不足,并在此基础上尝试提出新文科语境下出版学科人才培养的优化进路,即学科建设和人才培养必须锚准学科定位发力,坚持以学生发展为中心,以卓越出版人才培养为导向,不断提高人才培养水平.
文献关键词：
新文科建设;编辑出版学;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
邓香莲;左佳;张卫
作者机构：
华东师范大学出版学院(传播学院);上海理工大学管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]邓香莲;左佳;张卫-.新文科语境下出版学科人才培养现状及优化进路探讨——以华东师范大学为例)[J].出版广角,2022(17):41-46
A类：
B类：
下出,出版学科,学科人才培养,人才培养现状,优化进路,华东师范大学,科属,应用文,新文科建设,实证调研,学科定位,学生发展为中心,出版人才培养,编辑出版学
AB值：
0.188997
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
