典型文献
高校科研成果非学术影响评估的比较研究——基于对美、英、荷三国科研评估框架的考察
文献摘要：
从评估目标、评估方法、评估标准、评估流程等维度对美英荷三国开展的非学术影响评估进行系统考察.研究发现,近年来美英荷等国家都陆续在科研评估制度中引入了"非学术影响"这一全新的评估维度,以发挥其社会价值导向功能,且各国在探索非学术影响评估的实践中形成多样的评估模式与特色.从国际比较中获得的经验为我国高校探索科研评估制度改革与创新提供了三点启示:第一,引入非学术影响评估,构建充满活力的科研生态体系;第二,进一步优化评估方案,强化非学术影响评估的社会价值导向功能;第三,开展多维度的元评估,营造并形成良好的评估文化.
文献关键词：
非学术影响评估;科研评估;学科评估
中图分类号：
作者姓名：
王楠;罗珺文
作者机构：
首都师范大学教育学院,北京 100048;新疆大学研究生院,新疆维吾尔自治区乌鲁木齐 830046;都柏林大学公共政策研究所,爱尔兰都柏林 999015
文献出处：
引用格式：
[1]王楠;罗珺文-.高校科研成果非学术影响评估的比较研究——基于对美、英、荷三国科研评估框架的考察)[J].科技管理研究,2022(19):70-75
A类：
非学术影响评估
B类：
高校科研成果,三国,科研评估,评估框架,评估标准,评估流程,美英,英荷,统考,评估制度,评估维度,社会价值导向,导向功能,评估模式,国际比较,我国高校,改革与创新,充满活力,科研生态,生态体系,评估方案,元评估,评估文化,学科评估
AB值：
0.279442
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