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"双一流"建设背景下我国高校教学科研人才多维度评价体系构建探析:以华南理工大学为例
文献摘要：
从教学和科研维度构建"双一流"建设高校教学科研人才评价指标体系,基于熵权法-云模型方法提出高校教学科研人才评价模型,并使用熵权法对各指标进行客观赋权、基于云模型确定评价等级.运用以上评价模型,以华南理工大学为例,利用2021年有关调研数据对其教学科研人才体系进行评价,结果显示受学生欢迎程度和指导学生获奖是主要指标,教学能力、科研能力以及教学科研综合指标的云参数皆属优异等级,与该校现行人才评价体系的评价结果有较好的拟合性.最后为促进"双一流"建设高校增强人才优势,从坚持党管人才的原则和立德树人、以人为本的根本任务,以及完善分类分层考核评价等方面提出对策建议.
文献关键词：
"双一流"建设高校;教学科研人才;人才评价;熵权法;云模型
中图分类号：
作者姓名：
孙峰
作者机构：
华南理工大学人事处,广东广州 510641
文献出处：
引用格式：
[1]孙峰-."双一流"建设背景下我国高校教学科研人才多维度评价体系构建探析:以华南理工大学为例)[J].科技管理研究,2022(14):79-84
A类：
B类：
双一流,我国高校,高校教学,教学科研人才,多维度评价体系,评价体系构建,华南理工大学,教学和科研,维度构建,建设高校,科研人才评价,云模型,模型方法,行客,客观赋权,模型确定,定评,评价等级,调研数据,人才体系,获奖,教学能力,科研能力,综合指标,云参数,该校,人才评价体系,人才优势,党管人才,分类分层,考核评价
AB值：
0.285465
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