典型文献
累积生态风险与高职生学习倦怠:消极自我图式和网络成瘾的中介作用
文献摘要：
采用累积生态风险问卷、消极自我图式问卷、网络成瘾问卷以及学习倦怠问卷对湖南省4所高职院校的664名高职生进行调查,考察累积生态风险与高职生学习倦怠的关系以及消极自我图式、网络成瘾的中介作用.结果发现:(1)高职生累积生态风险、消极自我图式、网络成瘾和学习倦怠均呈显著正相关;(2)高职生累积生态风险对学习倦怠的直接效应和间接效应均显著.间接效应包括了三条路径:通过消极自我图式的中介作用、通过网络成瘾的中介作用以及通过消极自我图式和网络成瘾的链式中介作用.这一结论有助于理解累积生态风险对学习倦怠的作用机制,为降低高职生的学习倦怠提供参考建议.
文献关键词：
累积生态风险;消极自我图式;网络成瘾;学习倦怠;高职生
中图分类号：
作者姓名：
陈建文;刘艳;谭千保
作者机构：
华中科技大学教育科学研究院,武汉 430074;湖南科技大学教育学院,湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]陈建文;刘艳;谭千保-.累积生态风险与高职生学习倦怠:消极自我图式和网络成瘾的中介作用)[J].心理发展与教育,2022(04):576-583
A类：
消极自我图式
B类：
累积生态风险,高职生,学习倦怠,网络成瘾,直接效应,间接效应,链式中介作用,参考建议
AB值：
0.074694
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