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二、三级综合医院护士职业素养常模的构建
文献摘要：
目的:调查二、三级综合医院护士职业素养现状及其影响因素，并构建二、三级综合医院护士职业素养常模，为评价护士职业素养水平提供参考。方法:2016年5—12月以护士职业素养评价体系为工具，采用随机整群抽样法，对全国7个地理分区14个城市的35所二、三级综合医院3 315名护士进行调查，并建立均数常模、划界常模、分类常模。结果:二、三级综合医院护士职业素养均数常模总分为（71.02 ± 16.70）分，各维度均数常模得分分别为职业伦理（18.97 ± 4.52）分，综合能力（17.99 ± 4.46）分，专业技能（17.07 ± 4.80）分，职业情感（16.98 ± 4.70）分；根据特征差异形成不同性别、年龄、护龄、学历、职称、职务、科室、婚姻状况、有无子女的分类常模；根据总分划界常模，总分在区间[90.92，100.00）为优，在区间[78.31，90.92）为良，在区间[64.27，78.31）为一般，在区间[50.49，64.27）为较差，在区间[0.00，50.49）为差。结论:二、三级综合医院护士职业素养处于一般水平且受多种因素的影响，医疗管理者和护理管理者应该采取相应的措施以提高护士的职业素养。
文献关键词：
护士;职业素养;常模
中图分类号：
作者姓名：
姚抒予;张杰;黄南祺;肖惠明;李娟;张静平
作者机构：
中山大学中山眼科中心 眼科学国家重点实验室 广东省眼科视觉重点实验室，广州 510060;中南大学湘雅护理学院护理心理研究中心，长沙 410013;广州医科大学附属第三医院胃肠外科，广州 510140
文献出处：
引用格式：
[1]姚抒予;张杰;黄南祺;肖惠明;李娟;张静平-.二、三级综合医院护士职业素养常模的构建)[J].中国实用护理杂志,2022(10):741-746
A类：
B类：
三级综合医院,护士职业素养,常模,素养水平,职业素养评价,整群抽样,抽样法,地理分区,名护,均数,划界,职业伦理,专业技能,职业情感,特征差异,异形,职称,职务,科室,婚姻状况,无子,分划,医疗管理,护理管理者
AB值：
0.247337
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