典型文献
有氧运动影响儿童认知的Meta分析
文献摘要：
目的 运用Meta分析方法探索有氧运动与儿童认知的关系,为有氧运动和儿童认知的关系提供借鉴.方法 通过检索中国知网、万方、维普、PubMed以及Web of Science等中英文数据库,筛选2011年1月-2021年12月关于有氧运动与儿童认知的随机对照试验研究.根据文献的纳入和排除标准,纳入较高质量的文献,使用PEDro量表对文献质量进行评估.使用Revman5.4和Statal2软件对纳入文献进行Meta分析,根据异质性检验结果选择随机效应模型或固定效应模型,计算合并SMD和95％CI,评估发表偏倚.结果 共纳入11篇文献,包括随机对照试验(n=10)和准实验设计(n=1)两种,共计2 052例被试.有氧运动可以提高儿童的注意(SMD为0.97,95％CI为0.34～1.61,Z分数为2.99,P=0.003),及高级认知执行功能-抑制控制(SMD为0.59,95％CI为0.07～1.10,Z分数为2.51,P=0.01),差异有统计学意义(P＜0.05);而对工作记忆和认知灵活性的影响差异无统计学意义(P＞0.05).结论 有氧运动可以改善儿童的认知功能,但是对执行功能的子成分-抑制控制功能具有选择性影响.
文献关键词：
有氧运动;儿童;认知;Meta分析
中图分类号：
作者姓名：
钟晓珂;王志鹏;蒋长好
作者机构：
首都体育学院研究生部,北京 100191;清华大学附属小学昌平学校;首都体育学院运动脑成像研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]钟晓珂;王志鹏;蒋长好-.有氧运动影响儿童认知的Meta分析)[J].中国儿童保健杂志,2022(11):1231-1236
A类：
Statal2
B类：
有氧运动,运动影响,儿童认知,方法探索,中英文,随机对照试验,排除标准,PEDro,文献质量,Revman5,异质性检验,随机效应模型,固定效应模型,SMD,发表偏倚,准实验,实验设计,执行功能,抑制控制,工作记忆,认知灵活性,影响差异,认知功能,子成分,控制功能
AB值：
0.320607
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