典型文献
舞蹈活动改善儿童认知功能的系统综述
文献摘要：
目的 系统综述舞蹈对儿童认知功能的干预效果,梳理儿童舞蹈干预方案设计的影响因素.方法 采用主题词检索方法,在PubMed、Web of Science、EBSCO、Cochrane图书馆、中国知网、维普和万方数据库,检索舞蹈影响儿童认知功能发展的相关文献,检索时间为建库至2022年6月1日.经筛选从文献中提取作者、国家、发表时间、研究对象、研究方法、干预过程、测量工具和结局指标,并采用物理治疗证据数据库(PEDro)量表进行方法学质量评价.结果 最终纳入英文文献10篇,均为随机对照试验或准试验设计,研究对象包括正常发展儿童和发展障碍儿童,整体研究质量较高.舞蹈活动干预方案包括舞蹈训练课程、舞蹈康复训练、舞蹈课间操和有氧舞蹈,其中学校开展的舞蹈训练课程最多;舞蹈对儿童认知功能的促进效益主要表现为增强感觉运动同步,提高注意力和执行功能;舞蹈活动的剂量和认知负荷是影响干预效果的重要因素.结论 短时和长期的舞蹈活动,可以有效提升儿童的感觉运动同步、注意力和执行功能,其中对感觉运动同步、注意力维持时间和工作记忆容量的改善效果最为明显.
文献关键词：
舞蹈活动;儿童;感觉运动同步;注意力;执行功能
中图分类号：
作者姓名：
陈婷婷;钟晓珂;温柔
作者机构：
北京舞蹈学院教育学院,北京市100081;首都体育学院研究生院,北京市100191;北京舞蹈学院人文学院,北京市100081
文献出处：
引用格式：
[1]陈婷婷;钟晓珂;温柔-.舞蹈活动改善儿童认知功能的系统综述)[J].中国康复理论与实践,2022(08):889-896
A类：
舞蹈康复,感觉运动同步
B类：
舞蹈活动,儿童认知,认知功能,系统综述,干预效果,儿童舞蹈,干预方案,主题词检索,检索方法,EBSCO,Cochrane,万方数据库,检索时间,建库,测量工具,结局指标,物理治疗,证据数据库,PEDro,方法学质量评价,英文文献,随机对照试验,发展障碍,障碍儿童,研究质量,舞蹈训练,训练课,康复训练,舞蹈课,课间操,有氧舞蹈,执行功能,认知负荷,维持时间,工作记忆容量
AB值：
0.316769
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