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学龄前正常儿童应用事件相关电位N400的探索性研究
文献摘要：
目的 了解学龄前正常儿童事件相关电位N400潜伏期、波幅特点和发展规律,为早期发现学龄前儿童语言认知功能障碍提供客观依据.方法 对2015年8月-2020年1月健康体检的220例3～5岁学龄前正常儿童进行事件相关电位检测,采用声影匹配任务刺激,记录头皮电极Fz、Cz和Pz点N400的潜伏期和波幅.其中对127例记录了 F3、F4点N400的潜伏期和波幅.结果 学龄前正常儿童3～5岁组N400的潜伏期随年龄增加有逐渐缩短的趋势,但其差异无统计学意义(P＞0.05);N400的波幅存在随着年龄增长逐渐降低的趋势,在Fz点和Cz点3岁～组和4岁～组[Fz点(-10.95±9.78)vs.(-6.40±6.53)μV,Cz 点(-12.48±9.45)vs.(-7.71±7.80)μV]、3岁～组和5岁～组[Fz 点(-10.95±9.78)vs.(-7.01±7.47)μV,Cz点(-12.48±9.45)vs.(-7.62±7.90)μV]的差异有统计学意义(P＜0.05).性别和左右侧对学龄前儿童N400潜伏期和波幅的影响不显著(P＞0.05).结论 学龄前儿童的N400波形清晰稳定,潜伏期和波幅随着年龄增长而变化.
文献关键词：
事件相关电位;N400;学龄前儿童
中图分类号：
作者姓名：
朱一可;尹悦;刘思奇;张樊;王小月;任永颖;孙静;王昕;王琳;杨健
作者机构：
首都儿科研究所附属儿童医院神经内科,北京 100020;首都儿科研究所附属儿童医院保健科
文献出处：
引用格式：
[1]朱一可;尹悦;刘思奇;张樊;王小月;任永颖;孙静;王昕;王琳;杨健-.学龄前正常儿童应用事件相关电位N400的探索性研究)[J].中国儿童保健杂志,2022(03):268-271
A类：
B类：
正常儿童,事件相关电位,N400,探索性研究,潜伏期,波幅,早期发现,学龄前儿童,儿童语言,语言认知,认知功能障碍,客观依据,健康体检,行事,电位检测,任务刺激,头皮,皮电,Fz,Cz,Pz,F3,F4,左右侧
AB值：
0.266558
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