典型文献
提质培优视域下工匠精神融入高职思想政治教育的三重逻辑
文献摘要：
随着时代的发展,我国职业教育已经进入提质培优的新阶段.弘扬好工匠精神,并将其有机融入思想政治教育的全过程,是落实好职业教育提质培优行动的重要内容.在理论逻辑上,梳理清楚提质培优、工匠精神、高职思想政治教育的逻辑结构,是开展本研究的理论前提.从价值逻辑来看,在提质培优视域下将工匠精神融入高职思想政治教育,有助于落实好立德树人的根本任务、彰显职业教育培养技能型人才特色、提升高职思想政治教育的针对性和实效性.从实践逻辑来看,需要抓好思政课主渠道,夯实"工匠精神"的理论根基;着力打造沉浸式"大思政课",在体验中感悟"工匠精神";彰显以文化人以文育人,建设"工匠精神"校园文化;探索课程思政建设,推进思政课程与课程思政耦合育人;融合新媒体宣传合力,唱好网络空间主旋律.
文献关键词：
提质培优;工匠精神;高职思想政治教育;三重逻辑
中图分类号：
作者姓名：
郑帅普
作者机构：
天津轻工职业技术学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]郑帅普-.提质培优视域下工匠精神融入高职思想政治教育的三重逻辑)[J].长沙航空职业技术学院学报,2022(03):50-55
A类：
B类：
提质培优,工匠精神,高职思想政治教育,三重逻辑,有机融入,逻辑结构,理论前提,价值逻辑,显职,教育培养,培养技能型人才,针对性和实效性,实践逻辑,主渠道,理论根基,大思政课,以文化人,以文育人,校园文化,思政课程与课程思政,思政耦合,耦合育人,新媒体宣传,网络空间,主旋律
AB值：
0.222919
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
