典型文献
中国近代以来小学教育惩戒制度的演变及启示
文献摘要：
近代是中国学校教育开始走上制度化的历史时期，小学教育惩戒制度经历了新式学堂、清末小学教育和民国小学教育的演变过程。近代以来的小学教育惩戒制度是国家政治制度在教育领域的延伸，对学校管理发挥了规范和引领作用，小学体罚问题也同时引发了社会关注，逐渐成为研究主题，最终促成了民国废除体罚的举措。正确分析政策文本及其能力限度，加强制度理解是制度实施的基础；健全制度，激发自育意识，培养良好习惯，吸纳全社会的关注力量，推进小学教育惩戒制度的实施；加强小学教育惩戒制度研究，有利于小学教育惩戒制度的实施和完善。近代以来的小学教育惩戒制度的演变将为当今的小学教育惩戒制度的实施和实施提供一定借鉴，小学教育惩戒制度的有效性将是一个重要的研究主题。
文献关键词：
近代小学教育惩戒制度;演变;体罚;启示
中图分类号：
作者姓名：
李占萍
作者机构：
河北师范大学 初等教育系,河北 石家庄 050024
文献出处：
引用格式：
[1]李占萍-.中国近代以来小学教育惩戒制度的演变及启示
)[J].河北民族师范学院学报,2022(04):111-118
A类：
近代小学教育惩戒制度
B类：
中国近代,近代以来,中国学校,学校教育,新式学堂,清末,国小,国家政治,政治制度,学校管理,体罚,废除,政策文本,制度实施,健全制度,发自,自育,良好习惯,制度研究
AB值：
0.178302
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