典型文献
红色文化融入大中小学思政课一体化研究
文献摘要：
红色文化是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富,它为大中小学思政课内涵建设提供了素材与载体.在不同阶段,灵活有效地运用红色文化资源不仅有利于弘扬红色文化,赓续红色血脉,还有利于增加大中小学思政课的衔接和成效.将红色文化融入大中小学思政课程一体化建设中,需要充分了解各阶段学生特性,尊重各个学段之间的差异性;提升思政教师系统知识素养,把握各学段红色文化内容的衔接性;完善备课、互动机制,增强各学段师生的沟通与互动,推进大中小学思政课内涵式发展.
文献关键词：
红色文化;大中小学;思政课;一体化研究
中图分类号：
作者姓名：
林广燕
作者机构：
惠州经济职业技术学院 马克思主义学院,广东 惠州 516000
文献出处：
引用格式：
[1]林广燕-.红色文化融入大中小学思政课一体化研究)[J].河北旅游职业学院学报,2022(01):72-75
A类：
B类：
文化融入,大中小学思政课一体化,一体化研究,艰辛,奋斗历程,精神财富,课内,内涵建设,红色文化资源,赓续红色血脉,思政课程,课程一体化建设,学生特性,思政教师,知识素养,各学段,文化内容,衔接性,备课,互动机制,内涵式发展
AB值：
0.201475
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