典型文献
校政企+多元协同育人模式学生满意度研究——以福州大学服装专业为例
文献摘要：
经过不断探索与实践,初步形成校政企+多元协同育人教学改革模式.针对该模式教学改革,构建一个包含高校教学改革、企业互动教学、政府创新引导、学生获得感和满意度的概念模型,提出假设并采用SPSS和AMOS进行数据分析、假设检验.研究结果表明高校教学改革、企业互动教学、政府创新引导正向影响学生获得感和满意度,学生获得感正向影响满意度,为服装专业教学改革提供文献支撑和借鉴.
文献关键词：
校政企合作;协同育人;服装专业;满意度
中图分类号：
作者姓名：
田合伟
作者机构：
福州大学 服装系,福建 厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]田合伟-.校政企+多元协同育人模式学生满意度研究——以福州大学服装专业为例)[J].纺织科技进展,2022(11):58-61
A类：
B类：
多元协同育人模式,学生满意度,福州大学,服装专业,协同育人教学,改革模式,一个包,高校教学改革,互动教学,政府创新,学生获得感,概念模型,AMOS,假设检验,导正,专业教学改革,校政企合作
AB值：
0.304308
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