典型文献
高校分类管理制度与政策——以乌兹别克斯坦为例
文献摘要：
高校分类管理是全球化不断深入的背景下,推动国家高等教育创新发展,满足人们对高等教育的多样化需求的必然趋势.文章以乌兹别克斯坦为例,较为深入地分析了其高校分类管理制度与政策在促进高校多样化发展方面发挥的作用.研究发现,其在制度层面,主要通过法定形式限定高校类型和责任使命、政府统筹干预促进办学形式多样化、制定高校平衡发展政策稀释分化效应等;在政策层面,重视战略规划、国家人才培养计划等软性工具.乌兹别克斯坦高校分类管理的经验表明,高校分类管理应精准把握时代走向,摸清高等教育发展的需求,协调好新建院校与原有院校之间的关系,给予高校更多自主发展权,促进高校分类发展.
文献关键词：
乌兹别克斯坦;高校分类管理;制度与政策
中图分类号：
作者姓名：
艾琳;蓝劲松
作者机构：
浙江大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]艾琳;蓝劲松-.高校分类管理制度与政策——以乌兹别克斯坦为例)[J].世界教育信息,2022(01):47-52
A类：
政策稀释
B类：
高校分类管理,制度与政策,乌兹别克斯坦,教育创新,多样化需求,高校多样化,多样化发展,制度层面,定形,高校类型,责任使命,政府统筹,办学形式,平衡发展,发展政策,政策层面,战略规划,培养计划,软性,时代走向,摸清,清高,高等教育发展,调好,建院,自主发展,发展权,分类发展
AB值：
0.290919
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