典型文献
"中华体育精神"融入高职思政课教学探究
文献摘要：
中华体育精神是中华民族团结一心实现中国梦的精神力量,青年大学生是国家宝贵的人才资源,是实现中国梦的生力军,将中华体育精神融入高职思想政治理论课教学是建设高质量思政课程的重要途径.通过系统梳理中华体育精神内涵,结合高职大学生学习特征,从中华体育精神与高职思政课的理论基础、中华体育精神的实践指向与高职思政课教学目标、中华体育精神的鲜活性与高职思政课教学内容的现实需求三个方面论证了高职思政课教育与中华体育精神的内在契合性.最后,基于强化高职思政课教师教学能力、筛选恰当的教学内容、选用多元化教学方法、营造浓厚校园文化氛围、完善课程教学评价体系等维度构建"中华体育精神"融入高职思政课教学路径.
文献关键词：
中华体育精神;高校思政课教学;耦合关系;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
韩利
作者机构：
江门职业技术学院 马克思主义学院,广东 江门 529000
文献出处：
引用格式：
[1]韩利-."中华体育精神"融入高职思政课教学探究)[J].吉林体育学院学报,2022(04):55-59
A类：
B类：
中华体育精神,高职思政课教学,教学探究,民族团结,团结一心,精神力量,青年大学生,家宝,人才资源,生力军,高职思想政治理论课,思想政治理论课教学,高质量思政课,思政课程,精神内涵,高职大学生,大学生学习,学习特征,实践指向,鲜活性,思政课教育,内在契合性,高职思政课教师,教师教学能力,多元化教学方法,校园文化,文化氛围,课程教学评价,教学评价体系,维度构建,思政课教学路径,高校思政课教学,耦合关系
AB值：
0.230784
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