典型文献
基于分众理论的"双一流"高校图书馆新生阅读推广研究
文献摘要：
基于分众理论对高校新生群体开展阅读推广活动非常重要.采用网络调研和对比分析法,分析"双一流"高校图书馆新生阅读推广活动内容、特点和类型.在此基础上,提出要在分众理论指导下开展分校、分阶段、分类型的新生阅读推广,构建新生阅读社区,为高校图书馆进一步开展新生阅读推广提供参考与借鉴.
文献关键词：
新生;阅读推广;高校图书馆;分众理论
中图分类号：
作者姓名：
杜昊
作者机构：
南京邮电大学图书馆,江苏 南京 210003
文献出处：
引用格式：
[1]杜昊-.基于分众理论的"双一流"高校图书馆新生阅读推广研究)[J].图书馆学刊,2022(08):62-67
A类：
B类：
分众理论,双一流,高校图书馆,推广研究,高校新生,阅读推广活动,网络调研,对比分析法,活动内容,分校,分阶段,分类型
AB值：
0.234756
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