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新工科背景下工程管理专业人才培养模式探究——以阳光学院为例
文献摘要：
以阳光学院为例,对新工科背景下工程管理专业人才培养模式进行讨论.明确了人才培养目标,对人才培养模式进行总体设计,提出了具体的人才培养改革路径:优化培养方案,课程体系包含多门学科;改革教学方式,丰富教学手段;完善实践教学,实现工匠精神现代化;重视评教结合,实现育人效果质的提升.要优化升级工程管理专业人才培养模式,这样有助于培养全面发展的新工科人才.
文献关键词：
新工科;工程管理专业;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
畅宁宁
作者机构：
阳光学院,福州350015
文献出处：
引用格式：
[1]畅宁宁-.新工科背景下工程管理专业人才培养模式探究——以阳光学院为例)[J].黑龙江科学,2022(09):46-48
A类：
B类：
新工科背景,工程管理专业,专业人才培养模式,模式探究,人才培养目标,总体设计,具体的人,人才培养改革,改革路径,优化培养,培养方案,改革教学,教学手段,工匠精神,评教,育人效果,质的提升,优化升级,新工科人才
AB值：
0.255714
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