典型文献
浅论互联网知识服务促进教育公平发展路径——以"桂师云中小学教育资源云平台"为例
文献摘要：
落实教育公平既是教育发展的核心内容,也是"双减"政策有效落实的基础.在促进教育公平方面,互联网知识服务发挥了关键作用,一方面,互联网在推动教育公平方面成效显著;另一方面,学生对互联网的使用也可能形成"新数字鸿沟",亟待基于互联网的知识服务实践教育帮扶,优化教育供给,降低地域差别,弥合数字鸿沟.在这方面,为中小学师生群体提供互联网知识服务的"桂师云中小学教育资源云平台"做出了积极的探索.
文献关键词：
互联网;知识服务;教育公平;"桂师云中小学教育资源云平台";"双减"政策
中图分类号：
作者姓名：
黄斌
作者机构：
广西师范大学出版社基础教育出版分社
文献出处：
引用格式：
[1]黄斌-.浅论互联网知识服务促进教育公平发展路径——以"桂师云中小学教育资源云平台"为例)[J].传播与版权,2022(08):56-58
A类：
桂师
B类：
浅论,知识服务,教育公平,云中,中小学教育,小学教育资源,双减,有效落实,成效显著,互联网的使用,新数字鸿沟,服务实践,实践教育,教育帮扶,教育供给,弥合,这方面,小学师生
AB值：
0.265729
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