目的 了解儿童心理行为状况,为改善儿童心理行为问题提供依据.方法 针对本院医务人员子女采用整群随机抽样的方法,通过手机端发放长处和困难问卷(Strengths and Difficulties Questionnaire,SDQ)电子版进行调查,收集儿童心理行为健康相关信息.结果 本研究纳入观察病例共562份,年龄均值(8.06±3.251)岁.其中,男275名(48.9％),女287名(51.1％);学龄期儿童311名(55.3％),学龄前期儿童251名(44.7％).SDQ困难总分评定异常者12.9％,边缘状态者18.1％,正常者69％.情绪问题、品行问题、同伴关系问题、多动问题、困难总分、亲社会行为各因子异常检出率分别为9.6％、9.8％、19.2％、18.1％、12.9％、7.8％.不同性别儿童SDQ困难总分、情绪症状、亲社会行为、品行问题差异无统计学意义(P＞0.05).男生多动问题、同伴关系问题评分分别为(3.87±1.471)分、(4.53±1.542)分,分别高于女生的(3.65±1.415)分、(4.31±1.554)分,差异有统计学意义(t=0.96、7.65,P＜0.05).学龄前期儿童与学龄期儿童情绪症状、品行问题、亲社会行为差异无统计学意义(P＞0.05).学龄期儿童同伴关系问 题、多动问题、困难总分评分分别为(4.53±1.507)分、(3.85±1.298)分、(12.15±3.613)分,分别高于学龄前期儿童的(4.26±1.652)分、(3.54±1.402)分、(11.45±4.39)分,差异有统计学意义(t=5.36、6.57、14.32,P＜0.05).结论 调查发现,本院医务人员子女心理行为问题发生率较高.应进一步核实诊断,根据不同的心理特征及年龄分类,及早给予心理支持和干预,并由心理医生对这一群体进行长期随访.

长处与困难问卷;心理行为;儿童

蒋会莉;苗萍;付珊珊;李海燕

郑州人民医院,河南 郑州450000

中国校医

[1]蒋会莉;苗萍;付珊珊;李海燕-.562名医务人员子女心理行为状况调查)[J].中国校医,2022(09):664-666,672

名医,医务人员,行为状况,状况调查,儿童心理,心理行为问题,本院,整群,随机抽样,过手,手机端,放长,长处和困难问卷,Strengths,Difficulties,Questionnaire,SDQ,电子版,健康相关信息,学龄期儿童,学龄前期儿童,困难总分,异常者,正常者,情绪问题,品行问题,同伴关系,动问,亲社会行为,男生,女生,儿童情绪,行为差异,问题发生,核实,心理特征,心理支持,心理医生,一群,行长,长期随访,长处与困难问卷

0.327314