典型文献
门诊输液治疗学龄前期儿童肺炎特征分析及护理注意事项
文献摘要：
目的：总结门诊输液治疗学龄前肺炎患儿的临床特征以及护理要点。方法：选取2020年6月-2021年6月96例采取门诊输液治疗的学龄前小儿肺炎患儿，按照护理方法分组。对照组患儿采用常规护理，观察组患儿采用循证护理。比较两组患儿肺炎临床症状的改善情况，同时比较两组患儿的哭闹频率、输液不良反应发生率、家长满意度等指标的差异。结果：①观察组患儿治疗前咳嗽23例、咳痰22例、发热10例、气促14例、湿啰音13例，治疗1周后咳嗽6例、咳痰4例、发热0例、气促5例、湿啰音5例；对照组患儿治疗前咳嗽24例、咳痰24例、发热12例、气促15例、湿啰音12例，治疗1周后咳嗽7例、咳痰5例、发热1例、气促4例、湿啰音3例，两组患儿治疗前后肺炎症状的改善情况差异无意义（P＞0.05）；②观察组患儿哭闹频率（3.2±1.5）次/周，输液不良反应发生率为6.3%，家长满意度为91.7%；对照组患儿哭闹频率（6.8±3.2）次/周，输液不良反应发生率为20.8%，家长满意度为72.9%，观察组患儿哭闹频率、输液不良反应发生率低于对照组患儿（P＜0.05），观察组家长满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：门诊输液治疗效果显著，有助于改善患儿的影像学征象；循证护理的应用，有助于降低患儿的哭闹频率，减少输液不良反应，提高家长满意度，可推广使用。
文献关键词：
门诊输液;儿童肺炎;临床护理
中图分类号：
作者姓名：
马丽娜;牛欣欣
作者机构：
国家儿童医学中心（首都医科大学附属北京儿童医院）
文献出处：
引用格式：
[1]马丽娜;牛欣欣-.门诊输液治疗学龄前期儿童肺炎特征分析及护理注意事项 )[J].保健文汇,2022(16):64-66
A类：
B类：
门诊输液,输液治疗,治疗学,学龄前期儿童,儿童肺炎,肺炎患儿,护理要点,小儿肺炎,照护,护理方法,常规护理,循证护理,哭闹,不良反应发生率,家长满意度,咳嗽,咳痰,气促,啰音,肺炎症,无意义,满意度高,影像学征象,高家,临床护理
AB值：
0.193449
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