典型文献
"四史"融入高校法学教育的逻辑与进路
文献摘要：
法学的价值属性决定了法学教育的价值引导功能.培养德法兼修的法治人才是马克思主义法学教育的目标.把学习"四史"与高校法学教育结合起来,是新时代高校法学课程思政改革创新的重要任务."四史"与马克思主义法学教育在历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑上具有内在的统一性.高校法学课程思政教学中,应以党和国家的路线方针政策为统领明确融入方向,以历史和现实为脉络构筑融入节点,多管齐下提升融入效果.
文献关键词：
马克思主义法学教育;历史逻辑;法教义学
中图分类号：
作者姓名：
李小萍
作者机构：
广东技术师范大学,广东 广州 510665
文献出处：
引用格式：
[1]李小萍-."四史"融入高校法学教育的逻辑与进路)[J].广西政法管理干部学院学报,2022(03):114-121
A类：
马克思主义法学教育
B类：
四史,高校法学教育,价值属性,价值引导,德法兼修,法治人才,新时代高校,法学课程思政,课程思政改革,历史逻辑,实践逻辑,统一性,课程思政教学,路线方针,方针政策,历史和现实,多管齐下,法教义学
AB值：
0.210755
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