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铸就冠军自主培养之路:《奥运争光计划》下高等体育院校的责任担当——基于沈阳体育学院近40年探索的总结
文献摘要:
一直以来,体育院校为实现《奥运争光计划》的战略目标发挥着重要作用.新时代,在加快推进体育强国建设、助力中华民族伟大复兴使命中,体育院校如何更加精准定位、提高《奥运争光计划》的贡献度,需要从历史和现实的角度寻找依据和启示.本文采用文献分析法、历史分析法对我国体育院校培养奥运冠军的模式进行了回溯,全面深刻地剖析了沈阳体育学院近40年在冬季、夏季奥运会自主培养一批奥运冠军的典型案例,分析了奥运冠军自主培养模式,揭示了自主办学机制、开放办学机制、体教融合机制、多元协同机制的重要作用.在深度分析新时代对体育院校竞技体育人才自主培养需求的基础上,提出了全面延伸体教融合人才培养链、充分发挥多元共治共享效能、打造精准化自主培养体系和推进科技化培养的基本思路.
文献关键词:
自主培养;奥运冠军;体育院校;体教融合;伟大复兴;沈阳体育学院
中图分类号:
作者姓名:
刘征
作者机构:
沈阳体育学院,辽宁 沈阳110102
文献出处:
引用格式:
[1]刘征-.铸就冠军自主培养之路:《奥运争光计划》下高等体育院校的责任担当——基于沈阳体育学院近40年探索的总结)[J].沈阳体育学院学报,2022(01):1-9,24
A类:
B类:
铸就,争光,高等体育院校,责任担当,沈阳体育学院,体育强国建设,命中,精准定位,贡献度,历史和现实,文献分析法,历史分析,国体,奥运冠军,回溯,夏季奥运会,自主办学,办学机制,开放办学,体教融合,融合机制,多元协同机制,深度分析,竞技体育人才,人才自主培养,培养需求,多元共治,共治共享,科技化,基本思路
AB值:
0.268147
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