典型文献
基于内外部关系发展的高职院校治理体系的构建
文献摘要：
教育治理,"治"的是权力,"理"的是关系.随着内外部环境的改变,高职院校的内部关系呈现复杂性、混沌性、挑战性、失衡性和不适应性.高职院校外部关系的关键即为与政府的关系,院校与政府之间的关系实为鱼和水的关系,院校与企业、行业组织之间的关系是战略伙伴关系.高职院校治理体系的要素,即院校运行和决策的系列制度安排和权力层级构造,均是围绕着治理主体(利益相关者)的关系而重构.由于利益相关者多元参与,高职院校治理体系须在法治、共治、善治理念的指导下构建;又因为职教环境不断发展变化,治理体系的构建体现区域性、开放性、跨界性、系统性、共赢性的特征."三治"和"五性"的实现,需要依靠有效公平的制度规范、运作有序的权力机构和良好协商的沟通平台.而治理能力的现代化,是高职院校治理体系得以有效运行的必要条件.
文献关键词：
高职院校;内外部关系;治理体系;构建路径;治理能力
中图分类号：
作者姓名：
兰浈
作者机构：
闽江师范高等专科学校,福建 福州 350108
文献出处：
引用格式：
[1]兰浈-.基于内外部关系发展的高职院校治理体系的构建)[J].宁波职业技术学院学报,2022(01):69-75
A类：
B类：
内外部关系,院校治理,教育治理,内外部环境,混沌性,不适应性,校外,即为,与政府的关系,行业组织,战略伙伴关系,制度安排,治理主体,利益相关者,多元参与,善治理念,职教,跨界性,三治,五性,制度规范,权力机构,沟通平台,有效运行,构建路径
AB值：
0.325774
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