典型文献
四诊思维在中医妇科学示教课中的设计与实现
文献摘要：
分析了中医"望、闻、问、切"四诊在疾病诊断过程中的重要性,根据带教学生过程中遇到学生不能够全面掌握四诊技能的实际情况,对示教课中如何培养和锻炼学生的四诊思维进行了设计和实操.将示教课中四诊思维训练过程设计为4个环节:理论知识回顾、四诊实操要求、四诊过程训练、教师点评.对每一个环节的内容和要求进行诠释,并在中医妇科学示教课中进行实际应用,将应用中发现的问题进行概括总结,并提出相应对策.
文献关键词：
中医四诊;诊断思维;教学设计;教学实践;中医妇产科学
中图分类号：
作者姓名：
马秀兰;韩璐
作者机构：
新疆医科大学附属中医医院中医妇科教研室,新疆乌鲁木齐830000
文献出处：
引用格式：
[1]马秀兰;韩璐-.四诊思维在中医妇科学示教课中的设计与实现)[J].中国中医药现代远程教育,2022(10):30-32
A类：
示教课,中医妇产科学
B类：
中医妇科学,课中,疾病诊断,诊断过程,带教,如何培养,实操,思维训练,训练过程,过程设计,知识回顾,点评,相应对策,中医四诊,诊断思维
AB值：
0.219889
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