典型文献
研究型高校创新创业课程效果评价与分析
文献摘要：
为考查高校创新创业课程开设效果,采用本土化课程层面学生投入调查问卷,对三所开设创新创业课程的研究型高校不同专业不同年级的2241名大学生进行调查,从主动合作学习、师生互动、课程挑战度、过程评价四个维度对高校创新创业课程效果情况进行评价与分析.结果表明,本土化课程层面学生投入调查问卷信度效度良好;高校创新创业教育课程总体教学效果一般,课程改革的提升空间较大;就学生投入的四个维度来看,得分由高到低依次为过程评价、课程挑战度、主动合作学习和师生合作互动,合作学习、合作互动水平亟待提高.高校应从创新创业意识的培养、与专业深度融合、师生全员参与、突出教学内容的典型性等方面着手改进创新创业教育课程.
文献关键词：
学生中心;创新创业课程;课程评价
中图分类号：
作者姓名：
邓诣凡
作者机构：
伦敦国王学院商学院,英国伦敦 WC2R 2LS
文献出处：
引用格式：
[1]邓诣凡-.研究型高校创新创业课程效果评价与分析)[J].商洛学院学报,2022(06):66-72
A类：
B类：
研究型高校,高校创新创业课程,课程效果,评价与分析,考查,课程开设,学生投入,三所,不同年级,主动合作学习,师生互动,挑战度,过程评价,信度效度,高校创新创业教育,创新创业教育课程,提升空间,就学,分由,师生合作,合作互动,动水,创业意识,全员参与,突出教学,典型性,改进创新,学生中心,课程评价
AB值：
0.271592
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