典型文献
新文科背景下"艺工结合"艺术设计类专业国际化人才培养模式研究——以西安工程大学为例
文献摘要：
"新文科"建设理念鼓励高校开设跨学科跨专业的新兴交叉课程,以推进学科交叉融合,培养应用复合型人才,但当前部分高校的人才培养模式仍存在只重视单一专业培养,忽视专业交叉融合的客观需要,使人才培养难以博通,脱离市场和国家战略的需要,制约了人才的全面发展.基于此,从学科交叉、学生跨文化素养提升、创新能力提高等角度,围绕"两核心、两支撑、两平台、一关键"提出的"艺工结合"艺术设计类专业国际化人才培养模式,可优化当前传统的艺术设计人才培养模式,培养能够适应时代发展需要的复合型、国际化、高层次的艺术设计专业人才.
文献关键词：
新文科;"艺工结合";艺术设计;国际化人才培养
中图分类号：
作者姓名：
刘国英;胡伟华;惠亚玲
作者机构：
西安工程大学 人文社会科学学院,陕西 西安710048
文献出处：
引用格式：
[1]刘国英;胡伟华;惠亚玲-.新文科背景下"艺工结合"艺术设计类专业国际化人才培养模式研究——以西安工程大学为例)[J].陕西理工大学学报(社会科学版),2022(05):78-84
A类：
B类：
新文科背景,艺工结合,艺术设计类专业,专业国际化,国际化人才培养模式,建设理念,跨专业,交叉课程,学科交叉融合,培养应用,复合型人才,前部,专业培养,专业交叉融合,客观需要,以博,离市,跨文化素养,素养提升,能力提高,两支,前传,艺术设计人才,艺术设计专业
AB值：
0.281813
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